Mikor csak ugratás, és mikor beszélhetünk valódi bántalmazásról? Hogyan vehetjük észre, ha gyermekünk áldozat, elkövető vagy éppen szemtanúja egy bántalmazó helyzetnek? Ezekre a sok szülőt érintő kérdésekre keresi a választ Dr. Schubauer Szabina life coach és mediátor interaktív előadása a könyvtárban.
A nagy érdeklődésre való tekintettel ismét megrendezett alkalmon szó lesz a bullying különböző formáiról – többek között a fizikai, verbális, kapcsolati és online bántalmazásról –, valamint arról, milyen lelki következményekkel járhat mindez a gyermekek számára.
Konkrét eseteken és viselkedésmintákon keresztül ismerhetjük meg a kevésbé feltűnő jeleket, és arról is beszélgetünk, hogyan támogathatjuk szülőként gyermekünket, hogyan teremthetünk olyan biztonságos közeget, ahol mer segítséget kérni és beszélni arról, ami vele történik.
Az előadás időpontja: 2026. október 20., 18.00.
Regisztráció: rendezveny@platankonyvtar.hu
Közösség, élmények, biztonság
A gyerekek jóllétéhez nemcsak az fontos, hogy beszéljünk a nehézségekről, hanem az is, hogy olyan közösségi tereket és programokat teremtsünk számukra, ahol jól érzik magukat, kapcsolódhatnak egymáshoz, alkothatnak és kipróbálhatják magukat.
Könyvtárunkban számos, gyermekeket és családokat megszólító program közül lehet választani, például:
- terápiás kutyás fejlesztő foglalkozások, amelyek játékos formában segítik a kapcsolódást, a lazítást és a stresszoldást;
Fejlesztő foglalkozás Lottival, a terápiás kutyával, keddenként: 16.30–17.15 - kreatív és kézműves foglalkozások gyermekeknek és családoknak; pl. Halloweeni Móka Műhely – 2026. október 30., 17.00
- projektalapú, alkotó foglalkozások, amelyek a kreativitást, az együttműködést és a problémamegoldást fejlesztik;
Arkki kurzus – alkotás, felfedezés, együttműködés péntekenként: Felfedezők (1–3. évfolyam): 15.15–16.45; Kísérletezők (4–6. évfolyam): 17.00–18.30 - közösségi és tematikus programok, amelyek közös élményeket kínálnak a gyerekeknek.
Mert egy könyvtár nemcsak a könyvek és a tanulás helye lehet: olyan közösségi tér is, ahol a gyerekek biztonságban kapcsolódhatnak egymáshoz, élményeket szerezhetnek, és megtapasztalhatják, hogy figyelnek rájuk.
A bullying felismerésében és megelőzésében pedig ez a figyelem az egyik legfontosabb lépés.
